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初三物理备课组工作总结
发布时间:2020-7-20   浏览次数:121

本学期在学校教科室的领导下,在备课组教师的共同努力下,组织组内教师参加各种教研活动,现总结如下:

一、制定教学计划,工作按部就班的进行

学期开始,我们全组教师依据学校制定的教学计划、工作重点,首先认真展开讨论,提出合理化建议,然后结合本组实际,结合学科、学生特点,制定了切实可行的备课组计划、进度计划,并以此为根据,时时、处处把工作落在实处,全组教师共同协作、集体努力,使得本学期的数学教学工作任务顺利进行。

二、积极做好五认真检查工作,形成良好的教学秩序 

      要教好学生,教师必须做好充分的准备工作,课前的备课、教学的设计、作业的设计、学生情况的了解等都是课前教师要准备好的。因此,我们备课组配合学校积极做好五认真的检查工作,检查物理组成员的备课笔记和作业的批改情况,通过五认真工作的检查,有利于教师在教学过程中有的放矢、有利于学生的茁壮成长、有利于学校教学水平的提高、有利于教师能及时发现自身的不足之处,从而形成良好的教学氛围。

三、关于考试和练习 

对于考试,我们认真研究了今年中考的目标和要求,分析了历年来的中考物理试题,从提高教学质量的目的出发,把握考试尺度,不出偏题、怪题,注意代表性,强调覆盖面,以尽量反馈出学生掌握知识的情况,暴露出教学中存在的问题。试题和练习由备课组教师轮流命题,以锻炼各位教师把握重点、难点、关键的能力,考试和练习以后,能及时进行质量分析讨论,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,尽量使数学教学质量不断提高。 

四、存在问题及改进措施

通过模拟考试也暴露出我们在日常教学中存在的一些问题。

1、在日常教学中对于一些细节的处理还不够严谨,导致学生在一些基础问题上失分。在日后的教学中,教师应该注重教学的严谨性,不要忽略细节。

2、 对于习题及例题的处理过后,并没有保证学生100%过关。在日后教学中,在处理完习题后,还应通过测试进行反馈,了解学生的掌握情况。

总之,初三物理备课组注重研讨与协作,提高集体备课效率,全面完成了学校下达的各项指标。我们备课组将充分发挥不同年龄层次教师的优势,互帮互助、取长补短,调动每一位教师的教学热情和工作积极性,将备课组的智慧发挥到最大限度,深入总结,积累大量的第一手资料,发扬自己的长处,把工作做得更好。

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